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辽宁35选7:強知教育--教育的時間安排

發布日期:2018-02-26 閱讀次數:1368

教育孩子,大多家長都傾注于讀書上面,對一些生活中最基本的常識往往不以為然,猶太人的金錢教育觀或許能帶給父母一些啟發。

  過去,財富可通過節儉和儲蓄獲得;現在,若想讓孩子“真富足”,父母須做典范,從小培養他們正確的金錢觀,以獲得心靈滿足。

  要對抗童年富裕病蔓延,少給遺產只是消極的做法,唯有正確的財富教育,才是良方。

  談到財富教育,許多人也很容易窄化為理財教育。事實上,財富教育是要建立一套對應物質生活的價值觀,深度與廣度,遠高于只是教孩子如何存錢、賺錢。

  德國漢堡大學心理學教授邁爾思提出,現代父母應該教育孩子3大財富能力:正確運用金錢的能力、處理物質欲望的能力、了解匱乏與金錢極限的能力。

  這些能力背后最重要的思維,也就是為自己負責,自力解決問題。培養孩子這三大財富能力,才是留給他們最有價值的資產。

  1、學管金錢:不懂支配就等于透支     強知教育

  Erica從小學六年級開始,每到農歷年后,就會從爸媽那里領到幾千壓歲錢,這將是她一整年的零用錢,除了換季采買的衣服、價格昂貴的筆記本電腦外,包括文具、朋友和親人的生日禮物、圣誕禮物,甚至弟弟的零用,都由這筆錢開支,花光了就沒有。

  “如果沒有好好支配我的零用錢,錢很快就會用光?!盓rica說,她從中學習累積一套面對物質欲望的原則,她對弟弟有“三不”要求:

  “玩具不買、已經有的不買、以后用不到的不買”;對自己也設下同樣的標準。

  讓孩子學習用一整年的眼光來規劃自己的金錢運用,是Erica媽媽的點子。Erica是臺積電資深處長章勛明的女兒,媽媽朱家明是新竹亞太美國學校校長。若從家庭經濟能力來講,可說是“白金專業家庭”,其實不需要讓孩子為錢傷腦筋。但Erica的父母了解,及早通過零用錢的使用,進行財富教育、對抗富裕病的必要。

  他們的做法,與德國漢堡大學心理學教授邁爾思提出的教育3大財富能力,不謀而合。

  邁爾思認為,第一項能力,可從3、4歲就開始,讓孩子自己管理一點零用錢,讓他認識錢的多寡與物質的關系?!靶磯嗪⒆憂嵋子滌邪汗蟮耐婢?、衣物,卻不知道那得用好幾千個1 塊錢才買得到;他們習于獲得,卻不知道背后的代價?!?/p>

  2、處理欲望:感受延遲享受的滿足

  其次,大人應幫助孩子學習處理欲望。邁爾思指出,這部分最重要的精神是對自己的欲望負責,另一方面學習延遲欲望,得到更大的快樂?!霸謨邢薜淖純魷?,不妨讓他順著自己的欲望亂買東西,讓他承受沒有節制的后果?!?br/>

  例如孩子克制不住,買垃圾玩具,轉眼就后悔,也沒有錢再買其他想要的東西。這是他的決定,他必須自己負責。作為父母,不可以去替孩子收拾善后,或心軟資助他。

  此外,父母可帶領全家對每個人喜歡的物品都晚一點、等久一點再買,一起感受“欲望延遲”后,得到時那種更大的滿足感。


 

  3、辨別價值:家人、朋友是無價的

  讓孩子了解錢能做什么,是財富教育的一部分,更重要的是,孩子應了解金錢的局限性。

  在接觸金錢之初,孩子有時會非常天真的給所有東西“標價”,這時正好可以告訴孩子,有些東西是無法用金錢衡量的,比如爸爸周末如果去工作,可能會掙更多錢,可是爸爸愛孩子,我們的假期因爸爸參與而更快樂,家人在一起的快樂時光就比金錢更重要。通過類似方式,讓孩子逐步體認,金錢不是唯一的目標或標準。孩子接觸的價值觀越多元,金錢就越不會成為唯一的標準。

  國外不少富裕家庭強調讓子女參加社會公益活動,或和平隊等志愿者組織,或認識自己生活圈以外的世界;在與其他階層的孩子交往中,得到鍛煉,看見別人的缺乏,了解自己的幸運,并從為人服務當中,尋找生活的意義。

  在美國,一些父母親會選定一天為“非消費日”,讓大家習慣不購物也能得到快樂。這也是通過“匱乏”進行的財富教育。

  除了教子女正確金錢觀,父母也要做典范,“因為財富教育只有父母的標準與孩子一致,才能成功?!甭醵加鎦匭某さ奶嶁?。


  猶太人富過300年,靠“讀經”理財

  中國人有句俗諺:富不過三代。然而,觀察全球知名的猶太家族,卻不乏富有200、300年的事實,主要歸功于猶太人的金錢觀與財富教育。

  猶太人口,只占全世界的0.3%,但根據《Fortune》統計,全世界超級富翁中,猶太人占了1/4到1/5。例如美國股神巴菲特、量子基金創辦人索羅斯、美國聯邦準備理事會前主席格林斯潘、微軟公司共同創辦人艾倫、華納電影公司創辦人華納、路透社創辦人路透、美國石油大王洛克菲勒等知名富豪,都是猶太人。

  猶太夫對金錢有一套明確態度。他們對財富的文化傳承,靠的是《塔木德經》。象征美國資本主義精神的洛克斐勒家族,就是活用《塔木德經》教誨的最佳范例。

  通過研讀這本經典,猶太人從孩子小時候就教導他們如何管理錢包,與如何看待財富的價值,這正是富裕病橫行全球時代的防疫抗體。

  除了致力于子女財富教育,猶太人還充分運用他們最擅長的“契約”,用信托來管理遺產,以信托方式照顧自己的親人、族人。

  信托就是猶太人的“大算盤”,通過信托詳盡的規范,越優秀的子弟,可以得到越多的資源。

  例如家族后代進入大學,可以領到若干資金;娶妻生子、創業,又可以領到若干資金。反之,敗家子就拿不到錢,因此一份龐大的家產,不容易被一個不肖子孫散盡,可以留給以后更有出息的子孫使用。

  仔細觀察那些善于創造財富、積累財富的民族,事實上從幼兒階段就注重培養孩子與財富有關的觀念。

  值得欣喜的是,隨著時代的發展以及整個社會財富觀念的變化,盡早培養孩童的理性消費和財富觀念,已經逐漸成為社會共識。

  說到底,一副健康、良好的體魄和由此帶來的寧靜和愉快的脾性,以及活躍、清晰、深刻、能夠正確無誤地把握事物的理解力,還有溫和、節制有度的意欲及由此產生的清白良心——所有這些好處都是財富、地位所不能代替的。愿你擁有正確的財富觀,同意本文觀點請點下方大拇指


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